Cardozo, S. (2023). Una aproximación a la interdisciplinariedad como estrategia de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de docentes universitarios . Revista científica En Ciencias Sociales - ISSN: 2708-0412, 5(1), 35–43. https://doi.org/10.53732/rccsociales/05.01.2023.35